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第二，教师发挥着示范引领作用。其一，教师是人之模范。向师性是师生关系的基本样态，这种特征在小学阶段最为明显。教师一方面是知识的传授者，另一方面是行为的示范者。所谓为人师表、言传身教所指就是教师在思想品德、为人处世等方面的示范作用。因而，教师的一言一行不仅代表着个人意志，也体现教师职业属性的基本要求。由此，向师性从一种个体的心理倾向拓展为社会的心理期待，具有了价值引领属性。其二，教师是社会良知的守护者。如果说，父母是人类种族生命延续的自然基础的话，教师则是人类文明传承与文化创新的关键。教育的功能是知识传递与文化传承，是科技创新与价值引领。有人说，在世界上有三种职业守护着社会良知，即医生、警察和教师。医生以人道主义精神，救死扶伤，医病医人医天下；警察扬善惩恶，维护社会正义；教师则以教育之爱、园丁精神浇灌着人类的希望，呵护着人才成长。一旦教师职业的神圣性被亵渎，社会良知的底线就会受到冲击，学生对教师的尊重和敬仰之情也会荡然无存。

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发言人指出，该案自审理以来，一些境外势力及其佑护下的乱港分子不断通过滋扰中伤污点证人、威胁制裁特区法官检控官、肆意抹黑香港法治等卑劣手段，干扰特区司法机关独立审判。正义判决之际，美国等少数国家气急败坏，惯用干预制裁之伎俩，无限泛化滥用国家安全概念，妄加污蔑抹黑香港国安法治，公然包庇美化犯罪分子，乱港遏华的险恶图谋昭然若揭。肆无忌惮的政治表演充分证明，一次次无端施压都注定无功而返，一而再威逼恫吓从未动摇特区依法维护国家安全的意志决心，那些寄望采取霸凌行径阻挠香港国安法有效实施、借机唱衰香港法治和发展前景的拙劣手段，只能激发特区执法司法团队和社会各界愈来愈无惧无畏，更加凝聚团结，众志成城捍卫来之不易的国安家好稳定局面。

此次演出由闵惠芬二胡弟子、香港城市中乐团艺术总监程秀荣和闵惠芬之子、国家一级指挥刘炬带领；闵惠芬的首个入室弟子、二胡演奏家赵剑华，以及最年轻的入室弟子、中国音乐最高奖——金钟奖与文华奖双金奖获得者陆轶文等参与演出。

作为拥有五千年文明积淀的东方大国，中国人历来崇尚以和为贵。新中国成立75年来，坚持独立自主的和平外交政策，奉行和平共处五项原则，始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，走出了一条和平发展的现代化道路。